Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

Nos dias 18 a 24 de Outubro de 2010, ocorreu a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, com o tema principal será: “Ciência para o Desenvolvimento Sustentável”. Esse evento visa a promoção da divulgação e difusão das ciências a população, patrocinado pelo Ministério da Ciência e Tecnologia, em parceria com as diversas fundações de fomento a pesquisa.

 

Diversas escolas públicas de todo país participam desse evento através de amostras de experimentos, palestras, etc. onde o corpo discente e a população local tem a oportunidade de conhecer as diversas representações científicas.

No CES, essa amostra aconteceu nos dias 22 e 23 de outubro, com apresentação de palestras sobre energia e oficinas de reaproveitamento de garrafas PET.

 "O Ministério da Ciência e Tecnologia, responsável pela coordenação nacional da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), após receber várias sugestões e ter feito consultas a instituições e entidades parceiras na organização deste evento, anuncia a data e o tema principal da SNCT em 2010.

Além de promover atividades as mais diversas de divulgação científica, estimulou-se na SNCT 2010 a difusão dos conhecimentos e o debate sobre as estratégias e maneiras de se utilizar os recursos naturais brasileiros e sua rica biodiversidade com sustentabilidade, sempre de forma conjugada com a melhoria das condições sócio-econômicas de sua população."

 (Fonte: http://www.cdtn.br/a-semana-nacional-de-ciencia-e-tecnologia-de-2010, adaptado)

Grupo de alunos integrantes do projeto Caminhão com Ciência

ACONTECEU! Virou Ciência no CES

A tão esperada Feira de Ciências do Colégio Estadual do Salobrinho finalmente teve sua culminância. Depois de meses de trabalho e pesquisa, os alunos, juntamente a Equipe do PIBID, entraram para história do colégio com uma bela apresentação de conhecimento científico aberto para a comunidade.

E foi no dia 11 de setembro de 2010, das 14:00 às 19:00 que pudemos estar juntos neste momento ímpar.

VOCÊ PODERÁ ACOMPANHAR TODA NOSSA EMOÇÃO ATRAVÉS DO LINK ABAIXO:

http://cid-237e598c07771005.skydrive.live.com/browse.aspx/.res/237E598C07771005!2287

TODAS AS FOTOS ESTÃO POSTADAS NESTA PÁGINA ACIMA

Muito empenho e dedicação fizeram da 1ª Feira de Ciências do CES algo inesquecível!

Agradecemos a todos os alunos e direção pelo apoio dado a esta causa, pois sem suas participações, nada disso teria existido. E também parabenizar a Equipe do PIBID por ter promovido este ideal de mostrar o quão bom e gostoso pode ser o aprendizado.

Abraços!

Feira de Ciências!

Dentre as atividades que já vem sendo desenvolvidas pelo PIBID, temos as avaliações das Unidades Escolares, pesquisas de campo, e a Feira de Ciências, esta ultima que tem por objetivo incentivar os alunos do ensino médio a visualizar a física como uma ciência mais prazerosa. Segue o cartaz do evento, que terá duas fases:

1ª será realizada na escola, com premiação para os melhores experimentos;

2ª será na UESC, onde os alunos poderão apresentar seu experimento na SEMANA DA FISICA, evento que acontece todos os anos na intituição.

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência marcará revolução nas licenciaturas da UESC

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) foi criado pelo Ministério da Educação, em parceria com a CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) com a finalidade de valorizar o magistério e apoiar estudantes de licenciatura plena, das instituições municipais públicas e comunitárias, sem fins econômicos, de educação superior. Em 2010, acontece a terceira edição do programa que oferece bolsas para aprimorar a formação docente e contribuir para elevação do padrão de qualidade da educação básica.

Objetivos:

Um dos objetivos do Pibid é a elevação da qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciatura das instituições de educação superior. Assim como a inserção dos licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, o que promove a integração entre educação superior e educação básica.

O programa visa também proporcionar aos futuros professores participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar e que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem. Além de incentivar as escolas públicas de educação básica a tornarem-se protagonistas nos processos formativos dos estudantes das licenciaturas, mobilizando seus professores como co-formadores dos futuros professores.

Os alunos das licenciaturas da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) também fazem parte deste projeto, abrangendo algumas escolas públicas da região, como o Colégio Modelo e o Colégio Estadual do Salobrinho, ambas em Ilheus.

PEÇA A VIDA DE GALILEU CONTINUA EM CARTAZ

O grupo Teatro Popular de Ilhéus desde o dia 19 de fevereiro deste ano, está com a peça “A VIDA DE GALILEU” em cartaz.

A peça segundo o seu diretor Romualdo Lisboa, é uma livre adaptação da obra de Bertolt Brecht para incentivar o público a ter um novo olhar sobre o universo e a decisão foi pelo fato da UNESCO ter eleito o ano de 2009, como o ano da astronomia.

Ao final do belo espetáculo, o diretor Romualdo Lisboa brinda o público contando que a peça começou a ser montada em março de 2009, com ensaios e oficinas para o elenco. Nos meses de abril e maio de 2009, o projeto de debates da Casa dos Artistas, Improviso, Oxente!, abordou as descobertas de Galileu Galilei, com o objetivo de  dar maior subsídio para o espetáculo.

O Improviso Oxente aconteceu em parceria com grupo de Astrofísica da UESC, além das discussões sobre o universo e a vida do físico italiano, os participantes também fizeram observações dos astros celestes. 

São mais de 4 horas de espetáculo, 14 atores/músicos em cena e uma equipe que se desdobra nas salas do Palácio Episcopal, espaço cedido pelo Instituto Nossa Senhora da Piedade. Durante os 2 intervalos o público é acompanhado por professores de astronomia em observações com lunetas que reproduzem o instrumento usado por Galileu em 1610.

Enfim, os Outros Olhares que o Teatro Popular de Ilhéus tanto discutiu durante o ano de 2009, com debates na Casa dos Artistas, ensaios abertos e intervenções urbanas no Centro de Ilhéus, são apresentados com muita determinação.

O espetáculo tem duração de quatro horas e é ambientado na casa do Bispo, prédio que foi construído em 1928 e pode ser considerado uma das grandes obras de arquitetura da cidadede Ilhéus, que hoje necessita de restauração.

Obs: Devido a saída de um dos integrantes por motivo de viagem, a peça será re-ensaiada e voltarão as apresentações em agosto/2010.

Grande Colisor de Hádrons

          O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN, é o maior acelerador de partículas e o de maior energia existente do mundo. Seu principal objetivo é obter dados sobre colisões de feixes de partículas, tanto de prótons  a uma energia de 7 TeV (1,12 microjoules) por partícula, ou núcleos de chumbo a energia de 574 TeV (92,0 microjoules) por núcleo. O laboratório localiza-se em um túnel de 27 km de circunferência, bem como a 175 metros abaixo do nível do solo na fronteira franco-suíça, próximo a Genebra, Suíça.

 

          Um dos principais objetivos do LHC é tentar explicar a origem da massa das partículas elementares e encontrar outras dimensões do espaço, entre outras coisas. Uma dessas experiências envolve a partícula bóson de Higgs. Caso a teoria dos campos de Higgs estiver correta, ela será descoberta pelo LHC. Procura-se também a existência da supersimetria. Experiências que investigam a massa e a fraqueza da gravidade serão um equipamento toroidal do LHC e do CMS- Solenoide de Múon Compacto. Elas irão envolver aproximadamente 2 mil físicos de 35 países e dois laboratórios autónomos — o JINR (Joint Institute for Nuclear Research) e o CERN.

          Alguns cientistas acreditam que este equipamento pode provocar uma catástrofe de dimensões cósmicas, como um buraco negro que acabaria por destruir a Terra. Para tanto, corre um processo num tribunal do Havaí tentando impedir a experiência, até que haja uma total comprovação de que não haja riscos. Outros acusam o CERN de não ter realizado os estudos de impacto ambiental necessários. No entanto, apesar das alegações de uma suposta criação de um buraco negro, o que de fato poderia ocorrer seria a formação de strange quarks, possibilitando uma reação em cadeia e gerando a matéria estranha; esta possui a característica de converter a matéria ordinária em matéria estranha, logo gerando uma reação em cadeia na qual todo o planeta seria transformado em uma espécie de matéria estranha.

          Apesar das alegações "catastróficas", físicos teóricos de notável reputação como Stephen Hawking e Lisa Randall afirmam que tais teorias são absurdas, e que as experiências foram meticulosamente estudadas e revisadas e estão sob controle[carece de fontes?].

          Entretanto, se um buraco negro fosse produzido dentro do LHC, ele teria um tamanho milhões de vezes menor que um grão de areia, e não viveria mais de 10^27 segundos (ou 0,0000000000000000000000000001 segundo), pois por ser um buraco negro, emitiria radiação e se extinguiria.

          Mas, supondo que mesmo assim ele continuasse estável, continuaria sendo inofensivo. Esse buraco negro teria sido criado à velocidade da luz (300 mil km por segundo) e continuaria a passear neste ritmo se não desaparecesse. Em menos de 1 segundo ele atravessaria as paredes do LHC e se afastaria em direção ao espaço. A única maneira de ele permanecer na Terra é se sua velocidade for diminuída a 15 km por segundo. E, supondo que isto ocorresse, ele iria para o centro da Terra, devido à gravidade, mas continuaria não sendo ameaçador. Para representar perigo, seria preciso que ele adquirisse massa, mas com o tamanho de um próton, ele passaria pela Terra sem colidir com outra partícula (não parece, mas o mundo ultramicroscópico é quase todo formado por vazio), e ele só encontraria um próton para somar à sua massa a cada 30 minutos a 200 horas. Para chegar a ter 1 miligrama, seria preciso mais tempo do que a idade atual do universo.